Опыт успеха

Ну, сколько раз повторять! Опять не так!!!
И снова ребёнок выполняет задание. Какая вероятность, что у него получится правильно?
Вероятность как в старом анекдоте 50 на 50. Либо получится, либо нет. А как увеличить вероятность?
Давайте попробуем.
Шаг первый: Удостоверьтесь, что ребёнок хорошо себя чувствует, сыт, спокоен и так далее.
Шаг второй: Убедитесь, что ребёнок понял задачу, он знает какой результат должен получить.
Шаг третий: Ребёнок знает какой порядок действий должен быть осуществлён.
Шаг четвертый: Ребёнок умеет осуществлять каждое отдельное действие, необходимое для выполнения задачи.
Шаг пятый: Сличаем, что удалось ребёнку.
Да-да мы учимся сами и учим этому ребёнка: «получилось всё?» - «здорово!», «нет»- «давай посмотрим, что у тебя всё-таки получилось хорошо? Почему именно это тебе удалось?»
Нас не должно интересовать почему не получается, ведь иначе дорожка в мозгу протаптывается по пути неуспеха. Мы учимся искать верные пути.

Что всё это даст?

Это даст:

• ребёнок будет чувствовать себя успешным, ведь хоть что-то, но получилось
• поддерживается опыт как делать правильно
• вы с ребёнком сохраняете добрые отношения

Екатерина Пономарева
Клинический психолог, Нейропсихолог